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El proyecto MEMORISING visita una escuela en la Sierra Mixe de Oaxaca, México
En el pasado mes de junio de 2018 el proyecto MSCA H2020 MEMORISING (Remembering the sound of images: Cross-cultural study of rock art soundscapes and knowledge transmission in the New and Old Worlds), financiado por la Comisión Europea, impartió un taller de arte rupestre a 120 niñas y niños en una escuela de educación primaria en una comunidad de la Sierra Mixe del Estado de Oaxaca en México. La actividad fue encabezada por Leslie Zubieta quien es miembro de GAPP junto con la participación de maestras y maestros de la localidad quienes entusiasmadamente planearon el taller junto con Leslie unos días antes para poder proponer el mejor espacio y las actividades a desarrollar.
La planeación consistió en juntas breves de trabajo con el director y plantel docente de la escuela, y en una tarde se construyó con papel, petates y mantas un espacio subterráneo que simulara la forma de una cueva para replicar los lugares en los que se encuentra el arte rupestre. El taller consistió en una clase en la que se mostraron imágenes del trabajo de documentación de arte rupestre que Leslie realizó en una de las cuevas de la región y la importancia cultural de las mismas, su fragilidad y estrategias para su protección. Leslie contó con la debida autorización del Consejo de Arqueología del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y el apoyo del Centro INAH Oaxaca para realizar este proyecto de investigación. Después de la presentación se llevaron a cabo diversas actividades con materiales que llevó Leslie a la comunidad, pero también con otros que la gente donó desde sus casas como plumas de aves, carbón, piedras y otros materiales.
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The MEMORISING project visits a school in the Mixe Highlands of Oaxaca, Mexico
In the past month of June 2018, the MSCA H2020 MEMORISING project (Remembering the sound of images: Cross-cultural study of rock art soundscapes and knowledge transmission in the New and Old Worlds), financed by the European Comission, gave a rock art workshop to 120 girls and boys in a primary school from a community in the Mixe Highlands of the State of Oaxaca in Mexico. The activity was led by Leslie Zubieta who is a member of GAPP along with the participation of local teachers who enthusiastically planned the workshop together with Leslie a few days before in order to propose the best space and to plan jointly the activities to be held.
The planning consisted in brief meetings with the director and staff of the school, and in one afternoon an underground space simulating the shape of a cave was built with paper, mats and blankets to replicate the places in which rock art is found. The workshop consisted of a short-class in which images of the rock art documentation activities that Leslie undertook in one of the caves of the region were projected on the wall. Leslie commented on their cultural importance, their fragility and also on some strategies to protect them. Her research was approved by the Consejo de Arqueología (Archaeology Council) from the Instituto Nacional de Antroplogía e Historia (National Institute of Anthropology and History), and had the support of the Centro INAH Oaxaca. After the presentation, various activities were carried out with materials that Leslie brought with her, but also with others that people donated from their homes such as feathers, charcoal, stones and other materials.